中央要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要堅持區(qū)分層次,、分類指導(dǎo),，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,，以落實黨員教育管理制度為基本依托,，針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部,、普通黨員的不同情況作出安排。

　　堅持區(qū)分層次,、分類指導(dǎo),，就要區(qū)分不同行業(yè)實際。要結(jié)合不同領(lǐng)域行業(yè)實際,，分系統(tǒng),、分類別精心指導(dǎo)，有針對性地制訂工作方案，確定工作步驟,，提出不同的實施方案,、目標(biāo)要求和辦法措施。在農(nóng)村,、社區(qū),，重點(diǎn)落實黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè),、社會組織,，重點(diǎn)落實黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè),，重點(diǎn)落實黨員掛牌上崗,、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位,，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé),，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度,；在學(xué)校,，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨,，敬業(yè)修德,，奉獻(xiàn)社會。

　　堅持區(qū)分層次,、分類指導(dǎo),，就要區(qū)分黨員的不同層次。要在堅持普遍性標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，區(qū)分不同層次,、不同群體，制定黨員學(xué)習(xí)教育的具體標(biāo)準(zhǔn),。對黨員,，學(xué)習(xí)內(nèi)容要精當(dāng)適用，學(xué)習(xí)方式可以靈活多樣,，個人學(xué),、集體學(xué)，“線下”學(xué),、“線上”學(xué),，總的是要符合實際、管用有效,；對普通黨員,，就是要踐行黨章,，把“講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀(jì)律，講道德,、有品行,，講奉獻(xiàn)、有作為”落到實處,。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，要學(xué)得更多更深一些、要求更嚴(yán)更高一些,，在全面,、系統(tǒng)、深入上下功夫,；踐行黨章,，踐行“三嚴(yán)三實”，對黨忠誠,、個人干凈,、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部,。另外,，注重加強(qiáng)對農(nóng)民工黨員、高校畢業(yè)生流動黨員,、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo),，根據(jù)其工作、生活,、居住,、身體等情況，采取切合實際的方式方法,。比如,，大專以上學(xué)歷的，主要通過網(wǎng)站教育實踐專欄,、微博,、微信等新興信息途徑進(jìn)行宣傳教育。大專以下但具有閱讀能力的,，主要以報紙,、書籍、雜志等傳統(tǒng)信息途徑,。文化水平較低的,，主要以參加專題輔導(dǎo)、觀看音像資料等生動,、直觀的方式,。退休、年老體弱的黨員,，開展送學(xué),、幫學(xué)活動，開設(shè)“小微課堂,、流動站點(diǎn)課堂”,。流動黨員，則利用短信,、書信,、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式,，開展“空中課堂”互動學(xué)習(xí),。

　　堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo),，就要探索務(wù)實管用的活動載體,。在推進(jìn)學(xué)習(xí)教育過程中，各級黨組織要不斷深入群眾,、深入基層,、深入實際調(diào)查研究，切實摸清群眾反映強(qiáng)烈的問題和影響本單位,、本部門長遠(yuǎn)發(fā)展的問題,，堅持把中央部署要求同本單位、本部門工作職能結(jié)合起來,、同黨員干部思想工作實際結(jié)合起來,，為自己量身定做一套接“地氣”、有“療效”的“自選動作”,，讓黨員干部真正坐得下來,、學(xué)得進(jìn)去、干得起來,。在解決問題的環(huán)節(jié)上,，一定要正確區(qū)分和處理好一般問題與突出問題的關(guān)系、共性問題與個性問題的關(guān)系,、現(xiàn)在問題與以往問題的關(guān)系,，抓住主要矛盾，解決關(guān)鍵問題,，找準(zhǔn)靶子,，有的放矢,。同時，要注重區(qū)分崗位職責(zé),，激活實踐活動的動力源,，讓組織“活起來”，讓黨員“動起來”,，組織引導(dǎo)黨員深入學(xué)習(xí)基本理論,，比理想信念堅定不堅定，爭做黨員先鋒,；鉆研業(yè)務(wù)知識,，比專業(yè)技能高不高，爭做崗位能手,；踐行群眾路線,，比宗旨意識牢不牢，爭做員工貼心人,；遵守黨紀(jì)法規(guī),，比法規(guī)觀念強(qiáng)不強(qiáng)，爭做遵紀(jì)守法典型,。

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