整個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)在每個(gè)家庭的文明程度上。人們常說(shuō)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭這個(gè)細(xì)胞不健康不文明，社會(huì)肌體就有問(wèn)題了。所以，在談到社會(huì)文明的時(shí)候首先要注意到家庭文明的建設(shè)。有的人推崇“書(shū)香門(mén)第”，說(shuō)這是家庭文明的標(biāo)志，這恐怕有一定的道理。所說(shuō)的“書(shū)香門(mén)第”，是指祖祖輩輩都是讀書(shū)人。

家庭文明，不僅僅表現(xiàn)在整個(gè)家庭成員文化程度的層次上，也表現(xiàn)在其他方面，文化思想教育是文明的基石，家庭文明的樓閣只能在這塊基石上建立起來(lái)。

就拿孩子來(lái)說(shuō)，知識(shí)分子家庭的孩子和幼兒園的孩子懂禮貌的居多，這是為什么呢？很簡(jiǎn)單，孩子的文明禮貌在于教育。

最近，走了幾個(gè)家庭，家長(zhǎng)們有的是干部，有的是工人，有的是教師，每個(gè)家庭都留下不同的感受和印象，這感受主要來(lái)自孩子們身上。教師的孩子見(jiàn)了客人，不但懂禮節(jié)，話聲也是甜甜的。可其他幾家的孩子見(jiàn)了客人木頭呆腦的，無(wú)動(dòng)于衷。有的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，孩子在幼兒園可懂禮貌了，上學(xué)后倒變得不懂事了。這種“變”，就是文明程度的退化，退化的原因是父母對(duì)孩子的教育不夠。因此說(shuō)，家庭的文明建設(shè)不可忽視，首先要從孩子抓起，家長(zhǎng)還要率先垂范。