我是湖北宜昌當(dāng)陽市一名普通的鄉(xiāng)村教師，今年65歲。1958年7月,，我從當(dāng)陽師范畢業(yè),，到當(dāng)陽最偏僻的陳院鄉(xiāng)王家塝小學(xué)教書，成了一名光榮的人民教師。我曾經(jīng)在6所鄉(xiāng)村小學(xué)工作過。從參加工作起，我一直從事語文和音樂教學(xué),，并兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。退休后,，我還擔(dān)任著5所學(xué)校的志愿輔導(dǎo)員,。
　　最滿足的是做了一名教師
　　從當(dāng)教師的那天起，我就深深地愛上了這個(gè)職業(yè),，工作的時(shí)間越長(zhǎng),，愛得越深。小時(shí)候,，我的母親就教導(dǎo)我,，做人要有仁愛之心，做事要踏實(shí)執(zhí)著,，要看到美好,，要同情弱者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。她老人家也是一名小學(xué)教師,。在學(xué)生面前，她既是嚴(yán)師,，又是慈母,。在我十多歲的時(shí)候，我姐姐也做了老師,。母親和姐姐潛移默化的影響,，使我從小就感受到做教師的光榮和神圣，我一直向往,，長(zhǎng)大后也要像她們一樣做一個(gè)好老師。
　　在我47年的教育生涯中,，有過心酸,，有過困惑,，有過艱辛，也有過坎坷,，但我收獲最多的還是做一名教師的快樂,，我感到最滿足的是做一名教師的成就感。
　　在我的學(xué)生中有一個(gè)叫于建明的同學(xué),，是學(xué)校有名的“小調(diào)皮”,，老師和家長(zhǎng)提到他就直搖頭，他自己也破罐子破摔,?？吹剿@樣，我心里很不是滋味,。我有一個(gè)信念：沒有教不好的學(xué)生,，只有未盡責(zé)的老師。我找到小建明的父母,，說：“讓他跟我住吧,！”有同事勸我：“你這不是自討苦吃嗎？這孩子哪還教得好,！”我暗下決心：“就是一塊石頭,，我也要把它焐熱！”
　　我把于建明接過來,，細(xì)心地照料他的生活,，晚上耐心地幫他補(bǔ)習(xí)功課，家訪時(shí)也把他帶著,，跟他聊天,、講故事。開始,，他并不理解,，有一天晚上，趁我開會(huì)時(shí)偷偷跑了,。我趕了10多里路,，硬是把他從竹林里拽了回來。在坑坑洼洼的路上,，我摔倒了好幾次,，弄了一身的泥巴。于建明終于被感動(dòng)了,。慢慢地,，他改掉了貪玩、打架的壞毛病,，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸上升,，還成了學(xué)校的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,。
　　這件事讓周圍的人知道了我教“調(diào)皮”學(xué)生有愛心，還有些辦法,，于是,，家長(zhǎng)們常把管不了的孩子送到我這兒來。我也很樂意,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我感到由衷的高興,。后來，我只要聽說哪個(gè)孩子比較調(diào)皮,、哪個(gè)孩子沒人管,、哪個(gè)孩子上學(xué)太遠(yuǎn)，我都要把他們接到我這兒來,。時(shí)間長(zhǎng)了,，我這里總有一群孩子圍在身邊，有的住一兩個(gè)星期,，有的一住幾年,。孩子們成了我生活中的小伙伴。和他們?cè)谝黄?，我也保持了一顆不泯的童心,，他們讓我深深地感受到，從事教師職業(yè)：辛勞之后有歡樂,，付出之后是幸福,。
　　讓每一片綠葉充分享受陽光
　　在農(nóng)村，有些家長(zhǎng)因?yàn)榧依锢щy,，或者認(rèn)為孩子讀了書也沒什么用,，使有的孩子沒能受完義務(wù)教育就輟學(xué)了。我覺得,，作為教師,，有責(zé)任讓這些孩子回到學(xué)校。這么多年來,，只要聽說誰家的孩子輟了學(xué),，不管是不是我教的，也不管路有多遠(yuǎn),，我都要上門做工作,。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生在新學(xué)期開學(xué)時(shí)沒來報(bào)到，下午一放學(xué),，我步行了幾十里山路,，找到她家。我費(fèi)盡口舌，反復(fù)勸說,，直到第二天天快亮的時(shí)候,，他們終于有了轉(zhuǎn)變。后來,，他們把孩子送回了學(xué)校。我?guī)缀趺繉W(xué)期都要?jiǎng)袷畞韨€(gè)孩子重返學(xué)校,，并積極向?qū)W校反映,，為困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi)。讓我欣慰的是,，我勸回來的孩子基本上沒有再失學(xué),。
　　我所教的孩子有的上了大學(xué)，但更多的是回到農(nóng)村,，成為社會(huì)主義的建設(shè)者,。我對(duì)他們給予了更多的關(guān)愛和幫助，我希望每一個(gè)孩子不管在什么地方,、在什么崗位工作,，都能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
　　我想：做一名教師,，就應(yīng)該全身心地播灑愛的雨露,，就應(yīng)該讓每一片綠葉都充分享受陽光！
　　1963年,，雷鋒的事跡報(bào)道以后,，我被深深地打動(dòng)了。我和雷鋒是同齡人,，他的事跡很平凡,，也很偉大，我想,，他能做到的,，我通過努力也能做到。我專門買來筆記本,，抄雷鋒日記,，寫學(xué)習(xí)心得。我把毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞珍藏起來,，還將雷鋒的照片貼在自己的房間里,。從那以后，“全心全意為人民服務(wù)”的精神就一直激勵(lì)著我,。
　　作為一名普通的鄉(xiāng)村教師,，我不可能像前線的英雄戰(zhàn)士那樣接受血與火的洗禮，也不能像著名的科學(xué)家那樣做出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但我可以為教好孩子付出一顆愛心,，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn),。
　　1984年，我莊重地寫下了第一份入黨申請(qǐng)書,。是黨的教育讓我成長(zhǎng)為一名光榮的人民教師,，我要做黨的人。從那以后,，我就一直按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷追求。在黨的83周歲生日的那一天,，我終于站在鮮紅的黨旗下宣誓,，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員！
　　永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄?/SPAN>
　　2000年,，我退休前夕,，三個(gè)兒女都要我和老伴到城里去住。一想到我就要離開心愛的講臺(tái)和可愛的孩子們,，我就有一種說不出的留戀和失落,。我就這樣離開嗎？我真的舍不得,。于是,，我萌發(fā)了一個(gè)念頭，能不能在學(xué)校附近買間房子,，建個(gè)可以讓學(xué)生看書,、活動(dòng)的場(chǎng)所，讓那些放學(xué)后沒人管的孩子多個(gè)好去處,。于是,，我把自己原來的房子賣了，找兒女們湊了些錢,，在學(xué)校附近買了一處農(nóng)舍,，教育局很支持，把這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所命名為“井崗小學(xué)校外輔導(dǎo)站”,，后來發(fā)展成現(xiàn)在的“桐樹埡青少年活動(dòng)中心”,。
　　2002年春天，我聽說我們村一位14歲的女學(xué)生和繼母關(guān)系不好,，離家出走,，輟了學(xué)，我和她爸爸跑到城里,，找了一處又一處,，最后在一家餐館找到了她，我把她帶到自己家，讓老伴為她梳洗,，縫制新衣服,，慢慢開導(dǎo)她；我又找到她的繼母,，耐心勸導(dǎo),，母女關(guān)系漸漸緩和了，這位同學(xué)終于開口叫了媽媽?，F(xiàn)在一家人過得和和美美,。
　　我記不清究竟幫助過多少個(gè)孩子，有人幫我算了一下,，近5年來，我關(guān)愛,、幫助的未成年人有260多人,，到活動(dòng)中心參加活動(dòng)的學(xué)生有1.5萬多人次。我想,，這些數(shù)字并不是很重要的,，重要的是，我能為教育多做點(diǎn)事,，能給孩子多一點(diǎn)愛,，這一直是我的心愿。
　　現(xiàn)在,，我的門口已經(jīng)掛了7塊牌子,，有“青少年活動(dòng)中心”、“關(guān)愛幫扶青少年工作站”,、“文化科技中心戶”等等,。我想，這每一塊牌子都飽含著組織的重托,、孩子們的期望,，也是我的一份責(zé)任。我雖然退休了,，但并不寂寞,。因?yàn)橛辛诉@個(gè)活動(dòng)中心，我仍然和孩子們?cè)谝黄?；因?yàn)橛辛诉@些孩子,，我過得充實(shí)而快樂；因?yàn)橛辛诉@些充實(shí)而快樂的工作,，我感到非常的幸福和滿足,。這個(gè)活動(dòng)中心就是我的家，我的家就是這個(gè)活動(dòng)中心。在這里,，我繼續(xù)做著關(guān)愛未成年人的工作,，延伸著我的教師夢(mèng)！